{"id":11060,"date":"2025-06-13T15:13:49","date_gmt":"2025-06-13T15:13:49","guid":{"rendered":"https:\/\/puelopatagonia.cl\/?post_type=noticias&p=11060"},"modified":"2025-06-13T15:20:48","modified_gmt":"2025-06-13T15:20:48","slug":"voces-de-puelo-estudiantes-de-rio-puelo-rescatan-memorias-y-tradiciones-locales-en-nuevo-podcast-educativo","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/puelopatagonia.cl\/en\/noticias\/voces-de-puelo-estudiantes-de-rio-puelo-rescatan-memorias-y-tradiciones-locales-en-nuevo-podcast-educativo\/","title":{"rendered":"\u201cVoces de Puelo\u201d: estudiantes de R\u00edo Puelo rescatan memorias y tradiciones locales en nuevo podcast educativo"},"content":{"rendered":"

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El martes pasado se estren\u00f3 el primer episodio de \u201cVoces de Puelo: Entre Paisajes y Tradiciones\u201d<\/em>, un nuevo podcast creado por estudiantes de 8\u00ba b\u00e1sico de la Escuela Rural R\u00edo Puelo. A trav\u00e9s de entrevistas a habitantes y organizaciones vinculadas al turismo cultural, los j\u00f3venes exploran historias, costumbres y lugares que han dado forma a la comuna de Cocham\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

La propuesta, impulsada por el profesor Manuel Vargas, invita a los j\u00f3venes a conocer la historia de su territorio, conectarse con su identidad y reflexionar sobre el valor del entorno natural y humano que los rodea. \u201cLo que buscamos es fortalecer el v\u00ednculo de las nuevas generaciones con su territorio, destacando el valor de su patrimonio como oportunidad de desarrollo econ\u00f3mico, por ejemplo, a trav\u00e9s del turismo responsable\u201d, dice Vargas. <\/p>\n\n\n\n

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Y es que la comuna de Cocham\u00f3 es un para\u00edso reconocido mundialmente no solo por sus paisajes imponentes, sino tambi\u00e9n por su rica cultura local. Tradiciones como el oficio del arriero, el mate compartido y la vida rural son parte del encanto que, por ejemplo en el caso del Valle Cocham\u00f3, cada a\u00f1o atrae a m\u00e1s de 15 mil turistas que lo visitan. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, la intenci\u00f3n, se\u00f1ala Vargas, es que los j\u00f3venes escuchen voces diversas que les permitan comprender c\u00f3mo ha cambiado la comuna y qu\u00e9 desaf\u00edos enfrenta hoy.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cQueremos que conozcan las distintas voces y experiencias de Cocham\u00f3. Por ejemplo, en el segundo cap\u00edtulo entrevistamos a una persona que lleg\u00f3 a la comuna cuando no exist\u00eda camino hasta R\u00edo Puelo. Ten\u00edan que llegar a caballo y era toda una odisea\u201d, dice Vargas. <\/p>\n\n\n\n

Este tipo de historias, se\u00f1ala el docente, permiten que los estudiantes valoren lo que tienen hoy y se proyecten como actores clave en el futuro de su territorio. \u201cLa idea es que reconozcan el valor del lugar donde viven y se involucren en su desarrollo y cuidado. Porque ellos son el presente y el futuro de la comuna\u201d, concluye Vargas.  <\/p>\n\n\n\n